目的：探讨健康教育路径对老年骨质疏松性髋部骨折患者的应用效果。方法：选取2017年1月至2017年10月在我院住院的老年骨质疏松性髋部骨折患者作为研究对象，2017年1月至2017年5月的81例患者为对照组，2017年6月至2017年10月的85例患者为实验组。实验组患者接受健康教育路径，对照组接受常规护理教育。两组患者在入院时和出院时分别填写骨质疏松知识问卷和简明健康调查量表。结果：入院时两组患者的一般资料、骨质疏松知识水平和生活质量比较差异无统计学意义（P>0.05），出院时实验组患者的骨质疏松知识水平和生活质量均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育路径与常规护理教育相比，能更有效提高老年骨质疏松性髋部骨折患者的知识水平和生活质量。

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