目的：探讨多学科协作下的健康教育创新模式对基层医院类风湿关节炎患者健康行为的影响。方法：选取2020年4月至2020年10月在我科就诊的70例类风湿关节炎患者为研究对象，按照入院先后顺序，在知情同意的基础上分为对照组和观察组，每组35例。对照组患者由责任护士实施常规健康教育，观察组采用多学科团队协作下的健康教育创新模式，分别于干预前、干预后不同时段比较两组患者健康行为。结果：干预前两组患者在情绪状况、疾病认知、自我管理能力等方面比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预6个月，观察组在情绪状况、疾病认知、自我管理能力等方面明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：多学科协作下的健康教育创新模式有助于基层医院类风湿关节炎患者健康行为能力的提升。

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